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    从那以后，楚怀民在课堂上发言越来越积极。

    有一次语文课，老师在讲解一首古诗，问道：“谁能说说这首诗表达了诗人怎样的情感？”

    楚怀民立刻举起手，说道：“老师，我觉得诗人通过描绘这些景象，表达了他对家乡的思念和对人生的感慨。”

    老师赞许地说：“楚怀民分析得很到位，还有没有同学要补充？”

    又有一次物理实验课，老师让同学们分组进行实验。楚怀民所在的小组在实验过程中遇到了一个难题，仪器的数据总是不准确。

    楚怀民皱着眉头，仔细观察着仪器，突然说道：“我知道了，可能是这个零件安装得有问题。”

    同组的同学将信将疑，但按照楚怀民说的调整后，仪器果然正常了。

    大家都对楚怀民佩服不已。

    渐渐地，楚怀民发现自己的思维变得越来越敏捷。以前需要思考很久的问题，现在很快就能找到答案。

    一天晚上，楚怀民做了一个梦。梦里，他来到了一个神秘的图书馆，里面摆满了各种各样的书籍。他随手拿起一本，发现里面全是高深的知识和解题技巧。

    当他从梦中醒来，感觉自己的头脑格外清晰，好像真的从那个神秘图书馆里获取了知识一样。

    从此以后，楚怀民在课堂上的表现更加出色，几乎每次发言都能得到老师的表扬。
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