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    很快，课程开始了。楚怀民发现这里的教学进度和难度都比他之前想象的要大得多。老师在讲台上口若悬河，他努力地跟上节奏，笔记记得密密麻麻，但还是觉得有些吃力。

    “怎么办？感觉要跟不上了。”楚怀民心急如焚。

    课后，老师布置了一堆作业，楚怀民看着那些题目，眉头紧锁。

    回到宿舍，室友们都在热烈地讨论着学校的各种活动和社团，而楚怀民却独自坐在书桌前，埋头苦读

    “楚怀民，一起去打球啊！”室友邀请他。

    楚怀民摇摇头：“你们去吧，我还有作业没做完。”

    就这样，楚怀民每天都沉浸在学习中，几乎没有任何娱乐和休息的时间。

    不久，学校组织了一场知识竞赛。楚怀民原本不想参加，觉得自己的精力应该全部放在学习上。但李悦劝他：“这是一个很好的锻炼机会，说不定能让你找到更适合的学习方法呢。”

    楚怀民犹豫再三，最终决定报名参加。

    在准备竞赛的过程中，楚怀民发现自己需要学习和掌握的知识还有很多。他每天熬夜查资料、做练习，整个人都憔悴了不少。

    竞赛的那天，楚怀民紧张得手心出汗。看着其他选手自信满满的样子，他心里有些没底。

    “别紧张，楚怀民，你可以的！”李悦在一旁为他加油鼓劲。

    比赛开始了，一道道难题摆在面前，楚怀民起初有些慌乱，但很快冷静下来，运用自己所学的知识努力思考着答案。

    比赛结束，楚怀民觉得自己发挥得并不是很好。

    “唉，可能没希望了。”他沮丧地想。

    然而，出乎他意料的是，他竟然获得了二等奖。

    这个成绩让他在学校里一下子受到了关注，老师对他赞赏有加，同学们也对他刮目相看。

    但与此同时，也引来了一些嫉妒和非议。

    “不就是运气好嘛。”

    “说不定有猫腻。”

    这些话传到楚怀民的耳朵里，让他感到十分委屈。

    就在这时，学校里一位资深的教授注意到了楚怀民。教授找到他说：“孩子，我看了你的竞赛表现，很有潜力。我这里有一个科研项目，你有没有兴趣参加？”

    楚怀民又惊又喜，但同时也担心自己能力不足。

    “老师，我怕我做不好。”楚怀民犹豫地说。
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